La Pampa mejoró los resultados en Lengua y Matemática en sexto grado

Los datos oficiales muestran avances respecto de 2023, con una mejora del 12% en Lengua y del 6% en Matemática. Desde Educación atribuyeron los resultados al plan provincial de alfabetización.

dPosta – Los resultados de las evaluaciones realizadas a estudiantes de sexto grado de nivel Primario en La Pampa reflejaron una mejora en los aprendizajes de Lengua y Matemática en comparación con 2023. Según informó el Ministerio de Educación provincial, el porcentaje de alumnos con desempeños Avanzado y Satisfactorio creció un 12% en Lengua y un 6% en Matemática.

En Lengua, además, se redujo del 11% al 4% la cantidad de estudiantes ubicados en el nivel “por debajo del básico”, mientras que quienes alcanzaron los niveles más altos pasaron del 68% al 80%.

En Matemática también se registró una mejora: los desempeños Avanzado y Satisfactorio aumentaron del 52% al 58%, al tiempo que el porcentaje de alumnos por debajo del nivel básico descendió del 25% al 17%.

Desde la cartera educativa señalaron que estos resultados no pueden atribuirse al Plan Nacional de Alfabetización, ya que ese programa alcanza únicamente a 21 de las 193 escuelas primarias de la provincia y está dirigido a estudiantes de primero a tercer grado. En cambio, indicaron que las mejoras responden al Plan Provincial de Alfabetización, implementado desde 2023 en todos los niveles del sistema educativo, y al Plan Provincial de Matemática, vigente desde 2024.

También destacaron el trabajo realizado por docentes, equipos directivos y de apoyo para fortalecer la enseñanza de ambas áreas, especialmente teniendo en cuenta que los estudiantes evaluados iniciaron su escolaridad durante la pandemia.

Resultados nacionales

A nivel nacional, y como ya mencionó dPosta, las pruebas Aprender 2025 mostraron una mejora en el rendimiento de los estudiantes de sexto grado. En Lengua, el 76,9% alcanzó los niveles satisfactorio y avanzado, el mejor resultado de la última década, mientras que el porcentaje de alumnos por debajo del nivel básico descendió del 11,9% al 4,9%. En Matemática también hubo avances: la mitad de los estudiantes logró los niveles de desempeño esperados.

Los datos difundidos por el Ministerio de Capital Humano corresponden a una evaluación realizada a unos 750 mil alumnos de más de 20 mil escuelas del país. Si bien desde Nación atribuyeron la mejora al Plan Nacional de Alfabetización, el Ministerio de Educación de La Pampa aclaró que en la provincia ese programa alcanza únicamente a 21 escuelas primarias y a estudiantes de primero a tercer grado.